1 su 8 miliardi · 1in8b.me

Modalità classe: la guida per chi insegna

1 su 8 miliardi (1in8b.me) è una simulazione di vita gratuita: nasci come uno dei bambini che vengono al mondo proprio ora e vivi la vita di quella persona fino alla fine, dentro le statistiche reali di 172 paesi e territori. La modalità classe è la stessa simulazione pronta per una lezione: i temi più pesanti restano da parte e la pubblicazione di testi e i pagamenti sono disattivati. Si apre nel browser, senza registrazione e senza installare nulla.

• Che cos’è 1 su 8 miliardi?
• Che cosa cambia in modalità classe
• I dati degli studenti
• Preparare la lezione
• Una lezione di 40 minuti
• Idee per materia
• Il codice classe
• Dopo una vita: la scheda di lavoro
• Le domande di chi insegna
• Contatti

Che cos’è 1 su 8 miliardi?

Una simulazione di vita in cui nasci senza scegliere dove e vivi l’intera vita di una persona, dalla nascita alla morte. Il paese, la famiglia e la sua situazione economica sono estratti dalle statistiche reali sulle nascite, e la vita che segue procede secondo le statistiche reali di quel paese su speranza di vita, reddito, istruzione, salute e altro. È fatta perché tu possa sentire in prima persona che la vita è data dal caso, che accade una volta sola e che il mondo è grande e pieno di persone che vivono in modo diverso.

Da statistiche pubbliche: Prospettive della popolazione mondiale 2024 dell’ONU (nascite, popolazione, speranza di vita, fecondità), UN IGME (mortalità infantile), OMS e UN MMEIG (mortalità materna, tabacco, morti sulla strada), UNDP e UNESCO (istruzione), Banca Mondiale (reddito, disuguaglianza, spesa sanitaria), OIL (occupazione in agricoltura), UNAIDS (HIV), UNODC (omicidi), UNICEF (matrimoni infantili) e il Rapporto mondiale sulla felicità. Il reddito viene estratto dalla distribuzione dei redditi del paese (indice di Gini). Alcuni valori mancanti sono stati stimati a partire da medie regionali e metodi simili, e la maggior parte dei fatti ha accanto la propria fonte. Le cifre per paese si trovano nelle statistiche di 172 paesi.

Che cosa cambia in modalità classe

«A partire dai 12 anni» non è una classificazione ufficiale, ma un criterio che 1 su 8 miliardi si è dato da sé. Si basa sul livello 12+ delle classificazioni per età della Corea del Sud e tende alla prudenza.

• Escluso: il suicidio, la violenza e le punizioni fisiche in famiglia, la scelta di bere, fumare, giocare d'azzardo, commettere un reato o avere una relazione extraconiugale, la lotteria e i mondi del passato e del futuro. Non compaiono nemmeno la dipendenza da droghe, la violenza sessuale e la morte assistita in famiglia.
• Invariati: povertà, malattia, guerra e fuga, morte precoce, divorzio e nuove nozze, e la perdita di familiari accadono con la frequenza indicata dalle statistiche reali. Anche il matrimonio precoce e la maternità in giovane età, le famiglie con un marito e più mogli, la relazione extraconiugale di un coniuge, i decessi per violenza o per droghe e l'HIV compaiono secondo i tassi reali di ciascun paese. Incontrare il mondo così com’è dà senso a questa simulazione, perciò queste realtà non vengono tolte. Nessuna scena crudele viene mostrata.
• Anche le tante forme di vita del mondo compaiono nelle loro proporzioni reali. Ci sono molte fedi e culture, famiglie di più di un'origine, vite con una disabilità, vite di persone che amano qualcuno dello stesso sesso e vite di persone transgender e non binarie. Ogni vita viene raccontata con rispetto.
• Quando una vita finisce prima dei 15 anni, il registro comincia con il perché e con una domanda su cui riflettere insieme.
• Le vite condivise (parole di sconosciuti) e la pubblicazione, la condivisione sui social, Invia un parere e Segnala un problema, Sposta le mie vite, i ricordi e i memoriali, e i pagamenti sono disattivati. Si vive solo nel mondo di oggi; il passato compare solo in «Attraverso gli anni», nel laboratorio.

I dati degli studenti

Nella modalità classe, i testi degli alunni e le vite salvate restano sul loro dispositivo. Il gioco non invia i loro dati di gioco né i contenuti della comunità al servizio condiviso. Non occorre registrarsi; il fornitore di hosting continua a elaborare le normali richieste web. Cloudflare Web Analytics misura visite e prestazioni di caricamento. Le vite salvate, gli scritti in classe e le risposte ai moduli non sono inclusi in queste misurazioni.

Preparare la lezione

1. Vivere tu una o due vite prima della lezione ti aiuta a preparare cosa dire ai bambini.
2. Sul tuo dispositivo, tocca «Apri in modalità classe» qui sopra (c’è anche nelle ultime righe della prima schermata). Quando in alto, accanto al numero di versione, compare «Modalità classe», è attiva.
3. Tocca «Apri il laboratorio per la classe» nella prima schermata e apri la scheda «Guida alla lezione»: lì c’è l’indirizzo per gli studenti, con un pulsante per copiarlo e un codice QR. Dallo alla classe alla lavagna o sulla pagina della classe.
4. Perché tutta la classe nasca come lo stesso bambino, tocca «Crea un codice classe» nella stessa scheda (vedi «Il codice classe» qui sotto).

Lo schermo degli studenti segue le stesse regole della modalità classe e ha la casella del codice classe, ma non il laboratorio né la guida per chi insegna. Non ci sono account: le schermate degli studenti e di chi insegna sono separate, non bloccate.

Una lezione di 40 minuti

La scheda «Guida alla lezione» del laboratorio ha lo stesso percorso, pronto da stampare.

1. Apertura (5 min): guardiamo insieme i numeri della prima schermata. Nascono circa quattro bebè al secondo. Se non si può scegliere dove nascere, quale vita potrebbe aspettarci?
2. Stesso inizio (15 min): con il codice classe tutti nascono come lo stesso bebè; vivete fino a un'età tra i dieci e i quindici anni, poi fate una pausa. Parlate di ciò che è rimasto uguale e di ciò che è diventato diverso.
3. Stesso giorno, paesi diversi oppure Attraverso gli anni (10 min): guardate cinque vite una accanto all'altra e cercate ciò che è stato più diverso.
4. Laboratorio del mondo (5 min): fate nascere 300 bebè e confrontate la quota di chi ha compiuto cinque anni con la statistica reale.
5. Chiusura (5 min): scegliete una delle vite che avete incontrato oggi e scrivete una riga che vorreste dire a quella persona.

Domande su cui parlare

• Che cosa non hai potuto scegliere e che cosa invece sì?
• Che cosa ha diviso di più le vite dei bambini nati lo stesso giorno?
• Nello stesso paese, com'è cambiata la vita con l'anno di nascita?
• Che cosa servirebbe perché meno bambini muoiano prima dei cinque anni?
• Che cosa hai imparato dalla vita di qualcuno nato in un posto molto diverso dal tuo?

Da sapere

• Ogni vita del laboratorio è una possibilità estratta da probabilità fissate da statistiche reali. I numeri cambiano un po' a ogni estrazione.
• Le vite del laboratorio vengono calcolate solo su questo dispositivo e non vengono conservate tra le vite passate né nel Memoriale.
• Seguono le stesse regole della modalità classe: niente suicidio né violenza in casa, e nessuna vita sceglie di bere, fumare, scommettere o commettere un reato.
• In «Attraverso gli anni» il passato porta guerre, carestie e massacri tanto spesso quanto sono avvenuti davvero. Non si disegnano scene crudeli.
• Fonti: ONU, World Population Prospects 2024 (nascite, aspettativa di vita, morti infantili negli anni passati), UN IGME (morti prima dei cinque anni), UNESCO e UNDP (istruzione).

Idee per materia

Geografia ed educazione civica: dove si nasce

Fai nascere ognuno senza codice classe e raccogli i paesi alla lavagna. I paesi dove nascono molti bambini, come India, Cina, Nigeria e Pakistan, escono spesso. Con «Stesso giorno, paesi diversi» del laboratorio, metti una accanto all’altra cinque vite nate lo stesso giorno e parlate di che cosa le ha divise di più.

Matematica e statistica: leggere numeri veri

Nel «Laboratorio del mondo» fai nascere 100, 300 o 1.000 bambini e confronta la quota di chi arriva a cinque anni, gli studi a 25 anni e le età alla morte con le cifre reali accanto. Più vite ci sono, più ci si avvicina al valore reale, mentre una singola vita può essere lontanissima dalla media. Le cifre di ogni paese sono in Statistiche di 172 paesi.

Etica: diversità e rispetto

Scegliete una vita nata in un luogo molto diverso e raccontate uno dei suoi anni dal punto di vista di quella persona. Religioni e culture, disabilità e chi si ama compaiono nella loro quota reale, sempre con rispetto. Si può anche annotare che cosa quella persona non ha potuto scegliere e che cosa sì.

Storia: attraverso gli anni

«Attraverso gli anni», nel laboratorio, mette una accanto all’altra le vite di bambini nati in uno stesso paese nel 1950, 1970, 1990, 2010 e quest’anno. Parlate di come sono cambiate la speranza di vita e le morti prima dei cinque anni, e di come la storia, la guerra o la fame, è arrivata nella vita di una persona. Il passato compare tanto spesso quanto è accaduto, senza scene crudeli.

Il codice classe

Nella «Guida alla lezione» del laboratorio, «Crea un codice classe» dà un numero di quattro cifre. Scrivi questo numero alla lavagna. Quando i tuoi studenti lo digiteranno in «Codice classe» nella prima schermata e nasceranno, tutti quelli che hanno digitato lo stesso numero nasceranno come lo stesso bebè. Dall'anno successivo ognuno vive secondo le proprie scelte e la propria fortuna.

Un numero dà lo stesso bebè solo per oggi. Domani lo stesso numero farà nascere un altro bebè.

Nella Modalità classe, una vita che nasce viene vissuta fino alla fine. Quando questa vita finirà, potrai nascere di nuovo. Inserendo un codice classe si nasce di nuovo come il bambino di quel codice, anche se c’è un’altra vita in corso.

Dopo una vita: la scheda di lavoro

Quando una vita finisce, «Stampa come scheda di lavoro» nel registro stampa una scheda di lavoro che ripercorre quella vita. La scheda di vita di una vita finita si può anche salvare come immagine sul dispositivo, per una presentazione o una scheda di lavoro.

Le domande di chi insegna

Quanto dura una vita? Si può andare più veloci?

Scegli circa 30 minuti, circa 1 ora (predefinito) o circa 1,5 ore per vivere fino alla speranza di vita di quel paese. Con 1 ora un anno passa in circa 40–60 secondi. Mentre vivi puoi mettere in pausa o accelerare fino a 16×, e se chiudi la finestra puoi continuare nello stesso browser. Con «Automatico» attivo, anche le decisioni vanno avanti da sole. In una lezione di 40 minuti, vivi fino a dieci o quindici anni e fermati lì, oppure usa il laboratorio, che mostra molte vite insieme.

Su quali dispositivi funziona? Tablet della scuola, Chromebook?

Sì. Si apre nel browser senza installare nulla: Chromebook, iPad e tablet Android, telefoni e computer con Chrome, Safari, Edge o Firefox, anche iPad con iOS 15. Se la rete della scuola la blocca, chiedi di consentire 1in8b.me. L’ideale è un dispositivo a testa, ma anche due o tre studenti davanti allo stesso schermo che discutono le decisioni funziona benissimo.

Come resta attiva la modalità classe?

La modalità classe viene salvata solo in questo browser. In un altro browser o in una finestra privata, riapri l'indirizzo della modalità classe. Una volta aperta, il browser si riapre in modalità classe anche la volta dopo. In un browser che cancella tutto alla chiusura, come una finestra ospite, riaprila a ogni lezione.

Come si disattiva?

Nella schermata per chi insegna, tocca «Schermata normale» accanto a «Modalità classe», in alto. Aprire l’indirizzo con ?edu=0 alla fine fa lo stesso. La schermata degli studenti non ha questo pulsante, quindi nessuno esce da solo. Se hai provato la schermata degli studenti sul tuo dispositivo, «Apri in modalità classe» in questa pagina riporta la schermata per chi insegna.

E se la vita di uno studente finisce presto?

Poiché segue le statistiche reali, alcune vite finiscono molto presto: nel mondo 37 bambini su 1.000 muoiono prima dei cinque anni (UN IGME, 2023). Quando una vita finisce prima dei 15 anni, il registro si apre con «Perché questa vita è finita così presto?»: come è finita, per una morte prima dei cinque anni i tassi del paese e del mondo, che cosa previene queste morti e una domanda su cui riflettere insieme. «Nasci di nuovo», lì sotto, comincia una nuova vita. Conviene avvisare la classe prima che può succedere.

Gli studenti possono condividere le vite vissute?

No. In modalità classe pubblicare nelle Vite condivise, leggere parole di sconosciuti, condividere sui social e i memoriali sono disattivati. La scheda di vita di una vita finita si può salvare come immagine sul dispositivo, per una presentazione o una scheda di lavoro.

Costa qualcosa? Gli studenti devono registrarsi?

No. È gratuita dall’inizio alla fine, senza registrazione, pubblicità o installazione. La modalità classe non mostra nemmeno pagamenti.

Contatti

In modalità classe il modulo Invia un parere è disattivato. Domande, correzioni e desideri nati dalle tue lezioni sono benvenuti a [email protected]; li leggiamo tutti. Per favore non scrivere nulla che permetta di riconoscere uno studente, come il nome o la scuola.